プログラミングスクールをAIで劇的に変える！コードレビュー・教材更新の活用シーンと実装手順

以下の［受講生の状況と提出データ］をもとに、プログラミングスクールの優秀なメンターとして、受講生のモチベーションを高めつつ、自走力を養うためのコードレビュー文を作成してください。 ［受講生の状況と提出データ］ ・学習言語・コース：JavaScript基礎（Webアプリケーション開発コース） ・現在の学習進捗：第4章（関数の定義と配列の操作を学習中。非同期処理やクラスは未学習） ・受講生からの質問：配列の要素をループで処理して合計値を計算したいのですが、うまく動きません。 ・提出されたコード： function calculateTotal(prices) { let total = 0; for (let i = 0; i <= prices.length; i++) { total += prices[i]; } return total; } // 実行すると最後が NaN になってしまいます。原因が分かりません。 【レビュー・指導ルール】 1. 受講生の努力（関数を自分で定義し、ループを書こうとしたこと）を、まずは「素晴らしいですね！」と優しく褒める。 2. 修正後の完全なコード（答え）は絶対に直接提示しないこと。 3. エラー（NaN）の原因が「配列のインデックスの範囲外（i <= prices.length による存在しない要素へのアクセス）」にあることを、具体的な配列の要素数と添字の関係（0から始まるルール）を例に挙げて、受講生自身が気づけるような「問いかけ・ヒント」の形式で解説する。 4. 口調は、親しみやすく、エンジニア学習の楽しさが伝わる丁寧な言葉遣い（です・ます調）にする。